教师发展视角下的高校教师评价体系改革探究  

作　　者：邹晶晶 

机构地区：[1]四川商务职业学院,四川成都611130

出　　处：《中共太原市委党校学报》2023年第6期78-80,共3页Journal of the Party School of the Taiyuan's Committee of the C.P.C

基　　金：四川商务职业学院青年课题项目“高职院校教师评价及教师发展研究”的成果(项目编号:202YKC05)。

摘　　要：大部分高校原有的教师评价体系在一定程度上已不能适应社会的发展,阻碍了科技创新的前进动力。因此,本文基于教师发展的视角,提出了评价体系改革的建议,丰富了高校教师评价的研究成果,同时为各高校教师队伍建设提供了参考与借鉴。

关 键 词：教师发展 高校教师 评价体系 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]