探讨理工科高校本研一体产教融合人才培养模式  

作　　者：王新胜[1] 王静[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学(威海),山东威海264209

出　　处：《大学(研究与管理)》2023年第10期9-12,共4页University

摘　　要：科学技术的发展和进步,带来了社会的进步和人们生活水平的提高。科技进步需要具有一定科研能力的新型人才的支撑,高等院校是培养基础学科高层次人才的重要基地,也是培养学生适应新技术、新产业的摇篮,为了培养出具有竞争力的高水平人才,如何创新人才培养模式,是目前高校面临的重要课题。本文对本研一体产教融合新的育人模式进行了研究与实践,提出了基于本研一体化产教融合的人才培养模式,建立本科生与研究生课程融合体系,打破两者在育人课程体系的隔阂,加强科研和实验环节,提升本科生的科研参与度,拓宽了研究生的眼界和思路,探索了本研产学研一体化产教融合的可行性,采取“请进来,送出去”的培养模式,提高了企业的参与度,明确了高校培养的目标。本研一体,产教融合培养模式,为全面提高人才培养能力提供了参考建议。

关 键 词：本研一体 产教融合 人才培养模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]