“挑战杯”竞赛在科研育人中的作用及其发展路径探究  

作　　者：刘畅 王珏[1] 张同舟 

机构地区：[1]江南大学生物工程学院,江苏无锡214122

出　　处：《大学(研究与管理)》2023年第10期99-102,共4页University

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“以学科竞赛为载体的创新型人才培养模式研究”(项目编号:2022SJYB0942)。

摘　　要：新时代背景下,科研育人工作对于培养学生创新意识、养成创新思维、提升创新能力至关重要。“挑战杯”竞赛作为国内大学生最关注的全国性创新竞赛之一,在创新型人才培养方面发挥着重要作用。文章以“挑战杯”竞赛为载体,剖析其在科研育人中发挥的主要作用,该竞赛为科研育人提供新的抓手、注入新的活力、带来新的效果。探究该竞赛在提升科研育人成效方面的有效路径,研究发现应从以下四个方面入手:重塑竞赛价值导向、营造科研育人氛围、实施竞赛精准指导、完善科研育人机制。

关 键 词：“挑战杯”竞争 科研育人 创新能力 发展路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]