PDCA模式下研究生课程思政建设与改革探索——以智能控制课程为例  

作　　者：周萌 王晶[1] 史运涛[1] 

机构地区：[1]北方工业大学电气与控制工程学院,北京100144

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第10期61-64,共4页University

基　　金：北方工业大学研究生课程思政建设项目(项目编号:213051320007);北方工业大学教育教学改革项目“面向自动化类人才创新能力培养的科研创新团队建设模式研究”(项目编号:108051360023XN264-09)。

摘　　要：研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。文章以培养德才兼备的高层次创新型人才为目标,瞄准国际前沿,以智能控制课程为例,从课程思政建设与改革的角度出发,对研究生教育的现状与问题进行深入分析,整理出针对智能控制各教学单元的思政元素,提出一套基于PDCA循环管理模式的研究生课程思政建设与改革方案,旨在潜移默化地实现课程思政教育的入脑入心。

关 键 词：PDCA 课程思政 研究生教育 智能控制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]