课程思政视域下影视文本创意策划类课程教学策略研究——以影视编剧课程为例  

作　　者：胡涛 

机构地区：[1]南京传媒学院继续教育学院,江苏南京210013

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第9期88-91,共4页University

基　　金：江苏省2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“课程思政理念下影视创作类课程教学策略研究”(项目编号:2021SJA2318)。

摘　　要：课程思政对学生树立正确的价值观起到了有效的引导作用,结合现阶段影视编剧课程的不足,不断探索培养优秀编剧人才的方法尤为关键。实践表明,将课程思政教学融入影视编剧课程教学中,不仅可提升学生作品质量,并且对培养影视编剧人才有推动作用。基于此,文章阐述了影视编剧课程思政的必要性,分析了影视编剧课程思政教学现状,并提出了在课程思政视域下影视文本创意策划类课程教学策略,即思想上的破冰、素养上的升维、教育方式的革新、教育成果的转化、评价机制的转变五个方面,以期对课程思政视域下影视文本创意策划类课程教学质量和效率提升有所帮助。

关 键 词：课程思政 文本创意策划 影视编剧 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]