将会计职业道德建设融入会计课程思政的实践逻辑  

作　　者：刘国峰[1] 罗海静 

机构地区：[1]河北农业大学 [2]保定市财政局

出　　处：《财务与会计》2023年第22期85-86,共2页Finance and Accounting

摘　　要：课程思政作为一种教育理念,是贯彻落实新时代党和国家教育方针的重要举措,关系到高校立德树人根本任务的落实和完成。《会计人员职业道德规范》(以下简称《规范》)为高校会计专业课程思政建设提供了有力指引。将会计职业道德建设融入会计专业课程思政,既有利于构建科学的会计专业课程思政体系,又有利于高校会计专业“大思政课”建设,对于培养会计人员的创新思维和学习能力、提升会计信息质量等具有重要意义。

关 键 词：会计职业道德建设 高校会计专业 会计信息质量 课程思政 国家教育方针 实践逻辑 会计人员职业道德 《规范》 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]