图书馆新生入馆教育游戏化探索  

作　　者：周波[1] 申丽萍[1] 

机构地区：[1]大连海事大学图书馆,辽宁大连116026

出　　处：《图书馆学刊》2023年第9期72-75,共4页Journal of Library Science

摘　　要：游戏化是互联网时代的重要趋势之一。从游戏化的内涵出发,分析了图书馆新生入馆教育游戏化的意义和模式,提出开展新生入馆教育游戏化要注意引导学生处理好游戏和学习的关系,要注意游戏化与教学内容的结合、要注意做好教学中游戏的选择和设计工作,以期提高图书馆新生入馆教育的效果。

关 键 词：游戏化 新生入馆教育 信息素养教育 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]