高校理工类课程融入思政元素的探索与实践——以软件工程课程思政为例  

作　　者：肖源源 陈婷婷 

机构地区：[1]贵州大学计算机科学与技术学院,贵州贵阳550025

出　　处：《学园》2023年第32期17-19,共3页Academy

基　　金：贵州大学高等教育研究项目研究成果(项目编号:GDGJYJ2020015);贵州大学省级本科教学内容和课程体系改革项目研究成果(项目编号:2021015)。

摘　　要：课程思政已成为高校人才培养工作的重点。高校专业课教师作为高等教育的核心育人力量,在人才培养体系中发挥关键作用,通过专业知识与思政元素有效融合,可提高人才培养质量,实现立德树人根本任务。高校理工类课程具有理论与实践相结合的特点,将思政元素有效融入专业课程构建高等教育的“大思政”体系,有利于实现全方位育人的人才培养目标。以高校理工类软件工程课程为例,具体阐述课程思政教学的设计与实践。

关 键 词：高校理工类课程 课程思政 软件工程课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]