基于智慧教学环境的高校数字化资源建设与应用研究--以河南工学院为例  

作　　者：李蒙蒙 尚晨阳 赵敬云 朱振伸 

机构地区：[1]河南工学院工程技术教育中心

出　　处：《中国新通信》2023年第20期83-85,共3页China New Telecommunications

基　　金：2021年河南省本科高校智慧教学专项研究项目“基于I&C-Center的高校智慧教学环境建设研究与实践”;河南省高等教育研究项目(2021SXHLX027)高等教育服务先进制造业集群高质量发展的模式研究与实践;河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021-ZD014)基于TPACK的高校教师智慧教学能力提升策略研究与实践;河南工学院教育教学改革研究与实践项目(GCJSJYZX-2021003)多维融合工程素质教育模式下的电工实训教学实践与研究;河南工学院教育教学改革研究与实践项目(GCJSJYZX-2021004)基于智慧教学的“互联网+教育”实践教学方式改革的研究与实践;河南工学院教育教学改革研究与实践项目(GCJSJYZX-2021005)基于智慧教室的新型学习模式探究与实践。

摘　　要：目前,高校都在建设智慧教室并开发相关的数字化教学资源。在这个背景下,需要思考如何高效整合和应用这些资源。依托学校的智慧教室,并结合现有平台,把数字化资源整合起来,应用到课堂教学和线下学习中。在进行深入的文献分析基础上,探讨如何解决数字化教学资源在开发和建设过程中普遍存在的问题,以实现教学与信息技术的融合,创新课堂模式,优化教学质量。

关 键 词：数字化 资源 智慧教学 高校 

分 类 号：TP393.09[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G647[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]