儿童和青少年述情障碍评估工具的研究进展  

作　　者：张荟钦 刘腊梅[1] 张琪函 王鹏[1] 张艳[1] 李秋芳[1] 

机构地区：[1]郑州大学护理与健康学院,河南郑州450001

出　　处：《军事护理》2023年第12期96-98,共3页MILITARY NURSING

基　　金：2021年度河南省重点研发与推广专项(202102310665);2020年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2020GGJS001)。

摘　　要：述情障碍是一种情绪处理障碍,指个体在情感处理上存在缺陷、无能或不足,是导致精神病理症状和幸福感下降的重要因素[1]。研究[2]显示,约有7.3%~23.6%的儿童和青少年有述情障碍表现,较高水平的述情障碍会导致其人际交往受限、负性情绪激发、社会适应不良甚至会产生攻击和自伤等行为[3]。早期识别和干预述情障碍症状可改善个体躯体和心理不适[4]。

关 键 词：述情障碍 儿童和青少年 评估工具 情感处理 心理不适 社会适应不良 人际交往 早期识别 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]