抚平学生的“利刺”:心理学“三个效应”的大智慧  

作　　者：郭楚敏 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学

出　　处：《中小学班主任》2023年第21期57-59,共3页

摘　　要：在教育教学过程中,教育者总会遇到一些个性独特的教育对象,指引他们健康成长是教育教学工作中的一大挑战。全面、认真、耐心地运用教育者的智慧抚平教育对象的“利刺”,有利于教育者做好教育对象的辅导工作。本文将结合心理学的南风效应、增减效应和德西效应,分析教育工作中的学生个案,探究应对特殊学生的方法与技巧。

关 键 词：学生辅导 心理效应 大智慧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]