“儿童少年卫生学”课程实验教学中学生科研创新能力培养路径  

作　　者：张喆庆 楚心唯 孙素霞 毛丽梅 

机构地区：[1]南方医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系,广东广州510515

出　　处：《西部素质教育》2023年第23期108-112,共5页Western China Quality Education

基　　金：南方医科大学2021年校级教研教改项目“基于‘儿童少年卫生学’的‘教学+思政+科研’1+1+1>3融合教学模式探究”(编号:JG2021051)。

摘　　要：文章首先分析了“儿童少年卫生学”课程实验教学现状,然后论述了“儿童少年卫生学”课程实验教学中学生科研创新能力培养路径,包括优化实验教学团队,加强设施设备更新,搭建学生科研创新平台;开展设计性、创新性实验,培育学生科研创新精神;设置交叉性实验,激发学生科研创新意识;等等。

关 键 词：科研创新能力 “儿童少年卫生学”课程 实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]