如何在少数民族学生普通话教学中融入思政教育  

作　　者：蒋小玉[1] 王需[1] 张敏[1] 陈建红[1] 张金果[1] 

机构地区：[1]新疆石河子职业技术学院,新疆石河子832000

出　　处：《科学咨询》2023年第22期69-71,共3页

基　　金：兵团高校思政研究项目(新疆石河子职业技术学院)阶段性研究成果。

摘　　要：少数民族学生与汉族学生最大的区别,就在于他们的母语是本民族语言,从小受少数民族文化、语言的熏陶,教师教授汉语就已经有一定难度,更难以针对性地展开思政教育工作,也就无法缓解当前少数民族学生思政教育形势严峻的现状。笔者从少数民族国语教学入手,针对少数民族学生国语学习这一途径,将汉语教学与思政教育融合起来,让少数民族学生在学习汉语、国学经典著作等过程中,潜移默化地接受思政教育的熏陶,更加深入地学习和践行社会主义核心价值观,增强思政教育的实效性、针对性。

关 键 词：少数民族 国语教育 思政教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]