线上线下教学一体化的困境分析与优化策略——以广告创意表现课程为例  

作　　者：王芬[1] 

机构地区：[1]河套学院,内蒙古巴彦淖尔015000

出　　处：《科学咨询》2023年第22期145-147,共3页

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“艺术设计专业课程线上线下混合式教学模式构建研究”(课题编号:NGJGH2020390)。

摘　　要：自疫情暴发以来,线上线下教学一体化的趋势愈加明显。线上与线下教学的媒介不同,适合的教学方式与教学内容也有很大差异,在教学一体化的过程中,如何使两种教学媒介更好地融合是需要我们不断探讨与尝试的。本文通过分析线上与线下两种教学模式在实际教学过程中各自的优势与弊端,探讨线上线下一体化教学的优化策略,认为通过建立学习小组,完善评价体系,利用多种教学模式提升学习兴趣等手段可以提高教学质量。

关 键 词：线上教学 线下教学 教学一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]