党的十八大以来高校思想政治理论课课程政策的创新与发展  

作　　者：蒙慧[1] 

机构地区：[1]兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州730000

出　　处：《思想理论教育》2023年第11期70-76,共7页Ideological & Theoretical Education

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思政工作专项课题“高校思政课教师核心教学能力构成与培育机制研究”(项目批准号:GS[2022]GHBZX007);全国党建研究会2023年重点一类课题“完善党中央重大决策部署落实机制研究——以高校思想政治理论课政策落实为例”。

摘　　要：党的十八大以来,课程政策在高校思想政治理论课教学中的地位日益凸显,并成为提高思政课教学水平的重要因素。在政策文本制定过程中,课程政策在思政课建设中的作用进一步凸显、思政课课程政策构成日渐清晰、政策具体内容更加完善。在政策执行过程中,要明确重立更要重行的思路、化解课程政策落实中的不利因素、强化高校内外部资源的保障。思政课课程政策在文本制定和行动政策方面的创新发展体现出全局谋划的战略思维、协同发展的系统思维、较真碰硬的问题思维、与时俱进的创新思维等思维范式。

关 键 词：思想政治理论课 课程政策 思维范式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]