核心素养下生物学坐标曲线题的研究  

作　　者：王帅 李瑞玲 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特市第十四中学,010010 [2]内蒙古呼和浩特市教研室,010020

出　　处：《中学生物教学》2023年第33期77-80,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：根据学生的认知基础和生物学坐标曲线题的特点,探索在课堂教学中有意识培养学生读图、识图和把握关键信息要点的能力,帮助学生将曲线图像转化为规范的文字表达,做到卷面答案书写精准性、科学性,提高得分率。依托课堂教学实践,以核心素养为根本,深入分析坐标曲线题,为突破其他高考类型试题提供参考。

关 键 词：核心素养 坐标曲线题 图文转换 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]