基于AHP分析法的儿童认知发展玩具设计研究  

作　　者：崔梓月 曾山 

机构地区：[1]南京理工大学设计艺术与传媒学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2023年第11期142-146,共5页Designs

摘　　要：在对儿童游戏分类研究的基础上,分析总结儿童认知发展与不同游戏类型的关系,据此对现有儿童认知发展类玩具市场进行分类调研。借助AHP层次分析法从安全性、功能性、情感性、美观性四个方面对儿童认知发展玩具的设计需求进行权重分析。依据分析成果提出设计策略,最终形成具体设计方案,展开设计实践,以设计更加贴合消费者需求、有针对性地促进学前期儿童认知发展的玩具。

关 键 词：玩具设计 认知发展 AHP分析法 学前期儿童 

分 类 号：TS958.02[轻工技术与工程]