基于培训视角的领导干部心理素养提升路径  

Research on the Ways to Improve the Psychological Quality of Leading Officials from the Perspective of Training

作　　者：曹颖 CAO Ying

机构地区：[1]中共北京市委党校(北京行政学院)领导科学教研部 [2]中共北京市委党校首都干部心理素养与领导力研究中心

出　　处：《中国领导科学》2023年第6期83-91,共9页China Leadership Science

基　　金：北京市社科基金一般项目“基于微干预社区实验的平台情绪凝聚与公众心理资本养成路径研究”(16SRB016);中共北京市委党校重点课题“系统化提升首都干部心理素养的实践路径研究”(22XZDN003)阶段性成果

摘　　要：领导干部的心理健康离不开心理素养的养成与提升。心理健康教育与培训是组织化和系统化提升心理健康素养的重要途径。从需求角度看,领导干部存在心理健康水平有待提高、心理素养养成不足、对心理培训需求不明确的问题。从供给角度看,针对领导干部的心理培训存在供求错位、供给不足与结构失衡并存的现象,也存在相关组织支持不足的问题。结合心理培训规律和领导干部培训需求调查,本文提出基于培训视角的“3+2”领导干部心理素养提升实践路径,即基于认知规律的系统化培训思路、基于学习内化的培训匹配思路和基于能力提升的培训融合思路3个整合心理培训的实践路径,以及系统化制度安排和系统化心理服务体系建设2个组织支持路径。

关 键 词：领导干部 心理素养 心理培训 

分 类 号：D262.3[政治法律—政治学]