小学英语表现性评价标准的设计与实施  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]上海市民办万源城协和双语学校

出　　处：《现代教学》2023年第23期74-75,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以朗文版英语3B Chapter 1 Growing Up第一单元的第三课时“My First Time”为例,设计并实践了新课程标准背景下的表现性评价方式,重点探索了表现维度、表现等级、描述符和表现样例四个关键要素。

关 键 词：表现性评价 小学英语背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]