混凝土原材料性能检测课程线上线下混合式教学的改革  

作　　者：乔欢欢[1] 蒋勇[1] 安红娜[1] 

机构地区：[1]绵阳职业技术学院,四川绵阳621000

出　　处：《学园》2023年第35期75-77,共3页Academy

基　　金：绵阳职业教育研究中心科研项目(MZY20B33);绵阳职业技术学院2022~2024年校级人才培养质量和教学改革项目(JG2022Z-006);绵阳职业技术学院2021年课程思政行动计划项目——《混凝土原材料性能检测》示范课程、《建筑材料工程技术》示范教学团队。

摘　　要：为提高教学质量,对混凝土原材料性能检测课程开展线上线下混合式教学模式的探索,提出线上线下混合式教学策略,如依据相关标准确定教学目标,融入“四新”内容重构课程教学内容,在教学中加强思政教育等,在教学实施过程中有机融入思政及创新元素,注重德技并修,突出学生核心职业能力的培养,融通X职业技能等级证书,通过赛教融合、以赛促学、以赛促教,有效达成教学目标。通过这些教学策略的实施,提高了学生实践操作的规范性及考核成绩,学生在各项专业竞赛中获得优异的成绩,证明教学策略具有较高的可行性。

关 键 词：线上线下混合式教学模式 教学质量 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]