大学生创新创业教育与专业教育协同育人探究  

作　　者：张宏 韩修竹 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2023年第5期117-118,132,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:“跨学科创新创业教育融入专业培养方案的路径探索”(SJGY20200722);黑龙江省教育厅基本科研业务费基础研究项目:“习近平新时代青年教育思想体系研究与实践”(2020-KYYWF-0319)。

摘　　要：针对大学生创新创业教育和专业教育的协同育人问题进行了探讨和分析,具有一定的理论价值和实践意义。首先,说明了大学生创新创业教育和专业教育协同育人的意义,包括如何提高大学生创新创业能力、促进人才教育培养模式的改革、助力社会经济发展等方面。针对在探究协同育人中发现的问题,例如缺乏系统性、专业指导力度不够、评价体系不完善、创新创业文化氛围不浓厚和实践机遇受限制等,提出了大学生创新创业教育与专业教育协同育人的路径,包括开设课程、组织实践活动、建立导师制度等。最后,阐述了协同育人教育对培养创新创业人才的重要性,能够提高大学生的就业竞争力和创新创业能力,为社会输送更多创新实践能力强专业素质过硬的新时代人才。

关 键 词：大学生创新创业教育 专业教育 协同育人 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]