实现价值塑造的本科专业课程教学改革实践与思考  

作　　者：文斌[1] 康兆敏[1] 李东[1] 于辉[2] 李维刚[2] 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学经济与管理学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2023年第5期125-127,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210837);黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421144);首批省级新文科研究与改革实践项目(2021HLJXWZ006);黑龙江省“十四五”规划项目(GJE1422047);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2021JY1-20);2022教育部产学合作协同育人项目(220601282110627)。

摘　　要：从本科教育层面进行价值塑造的专业课程实践具有一定的价值意蕴和辐射效应。佳木斯大学在各专业课程教学过程中开展实现价值塑造的教学改革实践,构建融入思政元素的课程内容体系,重视课程思政设计,创新教学方法与手段,实施双线混融式教学。用好课堂教学主渠道,融入责任意识、爱国敬业、团结协作、尊重感恩、诚实守信等职业素养,坚守立德树人初心,激发课程育人功能,有机融入,有效润物,持续改进。

关 键 词：课程思政 价值塑造 双线混融式教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]