战教耦合视域下新型作战力量人才高等教育教学内容探要  

作　　者：王资 王冰切[1] 冷毅[1] 

机构地区：[1]空军预警学院,湖北武汉430019

出　　处：《大学教育》2023年第16期88-90,94,共4页University Education

摘　　要：推进军事高等教育战教耦合,是时代之需、强军之要。文章遵循唯物辩证法,分析新型作战力量人才高等教育面临的前与后、繁与简、远与近等新矛盾;查摆化解矛盾时教学内容设计存在的缺战、浅战、盲战等倾向性误区;剖析误区背后的思想偏差,辨析战教耦合的内涵机理,厘清“战”对“教”需求牵引、经验支撑、前瞻升华的作用关系;运用系统工程思维,立足院校自身,围绕需求提炼、经验转化、前瞻融入,提出推进教学内容战教耦合的方法路径。

关 键 词：战教耦合 新型作战力量人才 军事高等教育 教学内容 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]