发展适宜性实践视角下幼儿园混龄自主性区域游戏的研究  

作　　者：王成铭 

机构地区：[1]江苏省无锡市稻香实验幼儿园

出　　处：《教育界》2023年第32期89-91,共3页

摘　　要：混龄自主性区域游戏的开展不仅践行了我国学前教育改革的理念,还丰富了幼儿园游戏形式和内容。文章基于发展适宜性实践视角,研究以老大(大班)、老二(中班)以及老三(小班)为最基础、最重要互动单位的家庭式混龄自主性区域游戏的价值、现状及策略,以期促进幼儿游戏水平及个人能力的提高。

关 键 词：发展适宜性实践 混龄自主性区域游戏 以儿童为主体 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]