古诗词统整教学下的学习任务群设计——以统编版语文六年级下册“古诗词诵读”板块教学为例  

作　　者：解敬 

机构地区：[1]江苏省南京市江北新区浦厂小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第31期33-34,共2页

摘　　要：统编版语文教材将同一主题的古诗词组合在一起,在编排上独具匠心,但在实际的教学中,仍有教师缺乏从整体出发的设计理念,导致古诗词教学低效,缺乏趣味性。随着新课标的出台,学习任务群引起广泛关注,这就要求教师关注课程内容的组织,具备整体规划的能力和创新的理念,促进学生学习方式的变革。

关 键 词：学习任务群 古诗词诵读 统整教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]