新媒体技术支持下的远程协同教学探究  

作　　者：王旭东 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区寨桥小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第32期39-40,48,共3页

摘　　要：文章探讨在新媒体技术支持下的远程协同教学的重要性及相关策略。通过拓展教学资源、提升学生自主学习能力和合作能力、促进教师专业发展和辅助教学效果,远程协同教学为学生和教师带来了许多好处。在策略方面,跨校互动与资源融通、教学记录与反馈机制的建立、智慧校园的建设与应用以及结对互动课堂的实施都是支持远程协同教学的有效方法。通过这些策略的实施,学生和教师可以享受到更加丰富和高效的教学体验,从而增强学习效果。

关 键 词：新媒体技术 远程协同教学 教学资源 学生自主学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434