县域开放学院综合改革体制机制创新探析  

作　　者：叶慧庆 

机构地区：[1]浙江开放大学江山学院,324100

出　　处：《新农村》2023年第11期54-55,共2页

摘　　要：2022年初,浙江省启动电大系统综合改革,并于年底完成省市县三级开放大学的更名转型工作。下一步,将是进一步完善管理、加大投入、合理定编、科学考评等体制机制建设的问题。作为一名有30多年教龄的电大老兵,现对全省学院体制机制改革谈些粗浅的想法。1.现状与成效截至2022年底,浙江开放大学系统(不含宁波)设有10所地市级开放大学、58所县级学院,国家、省、市开放大学、县学院等“四级办学”运行体制基本建成,全省“一盘棋”的一体化办学格局进一步完善。

关 键 词：电大系统 科学考评 体制机制改革 一体化办学 运行体制 体制机制建设 体制机制创新 转型工作 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]