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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李飞飞
机构地区:[1]河南省人民医院(河南省护理医学重点实验室,郑州大学人民医院)泌尿外科,郑州450000
出 处:《河南外科学杂志》2023年第6期45-48,共4页Henan Journal of Surgery
摘 要:目的评价奥瑞姆自理理论(ORM)辅助微视频康复教育应用于膀胱癌(BC)术后尿路造口患者的效果。方法选取2021-03—2022-02河南省人民医院泌尿外科收治的80例BC术后尿路造口患者,按照简单随机法分为2组,各40例。对照组予以常规护理和出院教育,观察组在对照组基础上予以ORM辅助微视频康复教育干预。采用中文版社会影响量表(SIS)、Herth希望量表(HHI)和自护能力量表(ESCA)评价2组患者干预前、干预3个月后的病耻感、希望水平、自护能力。统计造口相关并发症发生率。结果干预前2组患者的HHI、ESCA、SIS各项评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预3个月后,2组患者HHI和ESCA评分均高于干预前,SIS评分低于干预前,其中观察组患者的HHI和ESCA评分高于对照组,SIS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组造口相关并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对BC术后尿路造口患者应用ORM辅助微视频康复教育干预,能有效改善患者的病耻感和希望水平,提升其自护能力,降低造口相关并发症发生风险。
关 键 词:奥瑞姆自理理论 微视频康复教育 膀胱癌 尿路造口 自护能力、病耻感、希望水平
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