形象树立和维护是榜样教育的关键性问题  

作　　者：祁志钢[1,2] 

机构地区：[1]北京青年政治学院马克思主义学院 [2]北京高校思想政治理论课高精尖创新中心北京青年政治学院分中心

出　　处：《中国德育》2023年第21期9-13,共5页Moral Education China

基　　金：2018年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目“维护英雄烈士形象研究”(2018MZD013)研究成果。

摘　　要：做好榜样教育应正确处理榜样教育与榜样学习的关系。榜样教育应积极适应榜样学习的发展变化,主动调整方式方法,坚持榜样教育的引导地位,发挥其引导作用。榜样形象树立和维护是榜样教育发挥引导作用和实效性的关键环节。榜样形象树立已经进入了国家体系主导下多元主体并行的现实,在内容上应包含榜样人物的传播形象、道德形象、人际形象、生活形象等基本内容。榜样形象维护是有效开展榜样教育的必需过程。新时代榜样形象维护更具迫切性、典型性和复杂性,应坚持在唯物史观指导下,兼顾计划性常规化实施榜样形象维护,注重培养榜样学习者的自发性,重视对学习者自我树立的榜样形象的维护。

关 键 词：榜样教育 榜样人物 榜样形象 英雄烈士 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]