《国标》指导下实践教学分段式人才培养的探讨——以某高校市场营销专业为例  

作　　者：刘春宇 张婵 

机构地区：[1]武昌首义学院经济管理学院,湖北武汉430064

出　　处：《黄冈师范学院学报》2023年第6期123-126,共4页Journal of Huanggang Normal University

基　　金：湖北高校省级教学研究项目(2020726);校级课程建设项目(2020XB02);校级重点教学研究项目(2021Z02)。

摘　　要：在数字化转型背景下,教育部颁布的教学质量国家标准明确了高等院校在结合自身办学定位的前提下进行人才培养方案的修订,作为人才培养关键环节的实践教学,应积极思考构建适合的实践教学模式。本文以某地方应用型高校市场营销专业为例,分析数字化营销人才需求背景下专业实践教学现状,在《教育部工商管理类专业教学质量国家标准》的指导下,从实践教学培养目标、课程体系、教学条件与师资队伍、质量保障体系等角度构思“双元”模式的实践教学分段式人才培养方案。

关 键 词：数字化 分段培养 实践教学 “双元”模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]