以增强“三力”赋能高校“大思政课”建设  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期17-17,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、增强理论的“浸润力”(一)依托“关键课程”强化理论武装。1.高校思政课要把“道理”讲出理论深度。2.高校思政课要把“道理”讲得生动鲜活。3.高校思政课要把“道理”讲出情感温度。(二)依托“课程思政”延伸理论触角。1.框定“大思政课”视域下“课程思政”的内容向度。将不同学科专业课程中的“重点”和“难点”尽可能转化为与思想政治教育相契合的“触点”和“融点”。

关 键 词：课程思政 高校思政课 思想政治教育 强化理论 学科专业课程 理论深度 生动鲜活 视域下 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]