多维联动促探索,实践育人助成长  

作　　者：汪蕙 

机构地区：[1]铜陵市长江路小学,安徽铜陵244000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第31期118-120,共3页

基　　金：安徽省少先队课题“探索红领巾社团在双减政策下多维联动的实践研究”的研究成果,课题立项号为AS202223。

摘　　要：学校是教育学生的主阵地,铜陵市长江路小学遵循少先队工作指导思想,从少先队员的共同生存、学习发展目标入手,民主建团,帮助学生树立主人翁意识,构建校园、家庭、社区等全方位、多层次的教育多维联动系统,开展各项教育实践活动,促进学生健康成长。

关 键 词：多维联动 主题教育 劳动实践 志愿服务 实践育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]