中职专业课思政教学创新尝试——以“税收基础”课程为例  

作　　者：胡运丽 

机构地区：[1]池州市贵池区职业学校,安徽池州247100

出　　处：《安徽教育科研》2023年第33期32-34,共3页

摘　　要：中职学校开展课程思政教育是落实立德树人根本任务的重要举措,也是提高技能型人才质量的重要途径。而专业课是课程思政教育的重要依托。课程思政教育的关键在于深度挖掘专业课程内容中的思政元素并融入育人全过程中,实现职业教育“德技并修”的育人目标。文章立足课程思政本质,从分析开展课程思政的重要性入手,以“税收基础”课程为例,挖掘不同税种中蕴含的思政元素,探索将思政元素有效融入专业课教学的新思路和新方法。

关 键 词：税收基础 课程思政 思政元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]