“思政”元素融入高职艺术教育专业舞蹈课程教学设计与实践——以剧目排练课程为例  

作　　者：黄晨 

机构地区：[1]江西青年职业学院

出　　处：《尚舞》2023年第19期147-149,共3页Dance Fashion

基　　金：2022年度江西青年职业学院校本课题“课程思政视闯下高职舞蹈课程教学探索研究”(项目编号:JXQN-22-36)。

摘　　要：自党的十八大以来,习近平总书记先后主持召开了全国高校思想政治工作会议、全国教育工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等会议,强调要加强高校思想政治教育。2020年5月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出:专业课程是课程思政建设的基本载体。高职艺术教育专业应该以培养具有良好思想道德品质和掌握艺术教育专业必备的基本理论与专业知识,具备弹、唱、跳、画、说等专业技术技能的高质量人才为目标。基于此,我校艺术教育专业分为音乐、舞蹈、美术三个方向,剧目排练作为舞蹈方向的专业核心课程,是培养学生舞蹈表演与舞台实践的重要课程,将美育与德育有机融合,充分发挥了课程育人功能,促进了学生的全面发展。因此,舞蹈课程进行教学改革应该以剧目排练课程为重要内容,顺应社会的要求,发挥思政作用。

关 键 词：课程思政 艺术教育专业 舞蹈课程 剧目排练 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]