有关情境教学模式应用于大学舞蹈教学分析  

作　　者：林敏敏 

机构地区：[1]贵州黔南科技学院

出　　处：《尚舞》2023年第20期150-152,共3页Dance Fashion

摘　　要：在建构学习理念的过程中,情境教学模式是一种较为常见的教学方式。情境教学模式是教师基于与学习内容存在较大关联,并在具有真实体验的情境下开展的教学。在该模式中,学生会呈现出较高的学习热情,学习积极性、主动性也会显著提高。将情境教学模式应用于大学舞蹈教学,可使学生更高效地开展学习并完成学习任务。本文通过分析情境教学模式应用于大学舞蹈教学的意义,来总结其中存在的问题,进而针对性地构建将情境教学模式应用于大学舞蹈教学的有效措施。

关 键 词：情境教学模式 大学 舞蹈教学 意义 问题 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]