核心素养下“阅读强基课程”体系建构与探索  

作　　者：洪艳玉 李纯玮 

机构地区：[1]沈阳市大东区教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》2023年第24期50-52,共3页

摘　　要：“阅读强基课程”以发展学生核心素养为目标,构建阅读课程体系,加强阅读资源整合,推进阅读课程模式化,通过“1+X”阅读教学方式开展教学实践,拓宽学生阅读视野,促进学生学习方式变革,切实提高学生的语文学习能力,真正实现语文课程的育人功能。

关 键 词：阅读强基课程 体系化 模式化 教学评一体化 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]