“数字逻辑电路实验”课程教学改革与实践  

作　　者：张聪慧[1] 邱崧 

机构地区：[1]华东师范大学通信与电子工程学院,上海200241

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第12期54-56,共3页Industry and Information Technology Education

基　　金：2023年华东师范大学教学改革与研究项目“面向‘人工智能+新工科’卓越育人的系统综合设计与科创实践课程建设”(项目编号:2023HSJG027)。

摘　　要：针对当前“数字逻辑电路实验”课程中存在的以教师为主、以验证性实验为主的状况,结合专业特点和学生发展的实际需求,对该课程进行教学改革,以“创新综合性”设计实验取代“基础验证性”实验,从传统的以教师为中心的教学模式改为以学生为中心的教学模式,并在设计的基础上增设电路制作部分,在考核评估机制中增加了创意分和难度分值的占比,更好地激发了每名学生的学习积极性,提升了学生对“数字逻辑电路实验”课程的学习兴趣,达到了预期的改革目的。

关 键 词：数字逻辑电路实验 综合性设计性实验 以学生为中心 教学模式改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]