混合教学模式对《社会心理学》教学的启示  

The Enlightenment of Mixed Teaching Mode on the Teaching of Social Psychology

作　　者：毛晓飞 侯田雅 邓文曦 董薇 MAO Xiaofei;HOU Tianya;DENG Wenxi;DONG Wei

机构地区：[1]海军军医大学心理系,上海200433

出　　处：《继续医学教育》2023年第11期17-20,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：《社会心理学》是一门研究个体和群体社会心理现象、行为及其发展规律的科学。目前《社会心理学》的教学采用的仍是传统的教学手段,限制了学生的课堂参与积极性,难以取得良好的教学效果。混合教学模式将线下教学和线上教学进行有机结合以达到最佳教学效果。随着我国的高等院校办学条件的不断进步,推动混合教学新模式势在必行,如何进行混合教学实践成为摆在高校教育工作者面前的重要议题。文章具体阐述了混合教学模式的特点和实践效果及其给《社会心理学》教学工作带来的启示。

关 键 词：混合教学模式 精神医学 社会心理学 教学 改革 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]