基于3POM教育模式的实践创新型研究生人才培养途径  

作　　者：麻鹏达[1] 贾恩童 王秀娟[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《安徽农学通报》2023年第21期162-166,共5页Anhui Agricultural Science Bulletin

基　　金：“植物次生代谢研究进展”示范课程建设(JXGG22061)。

摘　　要：研究生实践创新能力的培养是高校教育教学改革的重要内容。本研究对研究生创新实践能力培养模式进行了探究。三维系统植物次生代谢教学模式(3POM)在传统课堂授课的基础上,充分利用互联网教育平台的各种优势,增添了“海报制作”“论坛汇报”2个模块,形成了完整的知识转化体系,对实践创新型研究生人才的培养具有积极意义,同时可以汇集社会资源,打破传统教育资源局限,为研究生科研素养与创新能力提升的教学模式改革提供了思路。

关 键 词：研究生 3POM 实践创新型人才培养 教育教学新模式 资源汇集 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S-4[文化科学—教育学]