数字化转型背景下的“未来学校”建设  

作　　者：钟七林 杨尚上 

机构地区：[1]湖南省长沙市周南秀峰学校

出　　处：《教育家》2023年第50期44-44,共1页Educator

基　　金：湖南省教育学会“十三五”教育科研一般课题《新时代中小学青年教师专业成长实践研究》,立项号:A-177研究成果。

摘　　要：教育数字化转型是深化教育改革、建设高质量教育体系的重要举措,党的二十大强调要“推进教育数字化”。作为湖南省长沙市开福区教育局首批智慧校园建设试点校,周南秀峰学校顺应时代发展,以“让每一位学生享受最前沿的教育”为办学理念,积极探索教育科技与实际教学场景的融合应用,围绕环境、机制、资源、课堂教学与评价等维度,构建面向未来的数字化教学、教研新模式,促进教师专业成长,助力学校质量提升。

关 键 词：数字化转型 长沙市开福区 高质量教育 教学场景 办学理念 数字化教学 质量提升 融合应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]