教育恰在小事细微处  

作　　者：吴六琴 崔恒清 

机构地区：[1]江苏省东台市第一小学教育集团

出　　处：《四川教育》2023年第35期1-1,共1页

摘　　要：对许多人来说,“教育”是一个“大词”。诚然,教育可以置于宏观的维度去研究、实施,但我们也需要谨记:教育绝非喊口号,切忌假大空。家长、教师、学校、社会……教育的主体多种多样,不同的主体都肩负着不同的教育使命和责任。有时候,教育渗透在日常生活的点滴之中,浸润于看似不起眼的细微之处,往往在不经意间,教育便发生了。

关 键 词：教育渗透 细微之处 细微处 日常生活 小事 :教育 假大空 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]