聚焦“三学”,推动备课专业化  

作　　者：童贞莲 杜泽菊 

机构地区：[1]华蓥市双河小学

出　　处：《四川教育》2023年第36期36-36,共1页

摘　　要：国家“双减”政策的推进与实施,无疑是对教师这一职业的专业性提出了更高的要求,专业性不仅体现在教学的专业上,更是体现在备课的专业上:教师在备课时,能够熟练快速地备出有科学合理的教学方法,体现教师怎么教,学生怎么学,学到什么程度等过程的课。在教学中,无论遇到多么仓促的教学准备或多么灵活的教学情景,教师都可以遴选出方法,加以有效运用。

关 键 词：有效运用 教学情景 备课专业化 专业性 合理的教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]