基础教育精品课网络共同体融合模式研究——基于国家中小学智慧教育平台  

作　　者：刘玲 陈奕萌 

机构地区：[1]河北省教育技术中心,河北石家庄050051 [2]南开大学,天津050000

出　　处：《教育实践与研究》2023年第33期14-17,共4页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“双减政策下基础教育精品课融合推广路径与实践研究”(课题编号:2103355)研究成果。

摘　　要：立足“双减”政策和国家中小学智慧教育平台,结合基础教育精品课资源,分析网络学习共同体的内涵和要素,探索基于国家中小学智慧教育平台的基础教育精品课网络学习共同体融合模式,并解析4类基础教育精品课资源的网络学习共同体融合信息流类型,以促进基础教育精品课与网络学习共同体的有机融合,实现“双减”政策后课堂教学质量的提质增效。

关 键 词：国家中小学智慧教育平台 基础教育精品课 网络学习共同体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]