应用型人才培养导向下创新思维课程设计改革  

作　　者：刘迟晓霏 

机构地区：[1]西安欧亚学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第1期52-54,共3页

基　　金：2021年度西安欧亚学院校级科研基金项目“基于批判性思维技能培育元认知策略研究”(项目编号:2021XJXL02);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题《高等教育教学中批判性思维能力培养方式研究》(课题编号:SGH20Q289)。

摘　　要：应用型人才是把成熟的技术和理论应用到实际生产、生活中的技能型人才。在培养应用型人才的过程中,创新思维能力包含的思维方法知识、求新求变能力、创新性思维习惯与品格能够起到积极促进作用。本文以创新思维课程设计为研究对象,以应用型人才培养为导向,积极探索创新思维课程设计与改革策略。本文就创新思维与应用型人才培养要求的匹配关系展开分析,明确培养创新思维符合应用型人才知识、能力、素质要求;探讨当前应用型高校创新思维课程改革与研究现状;基于应用型人才培养导向,以课程目标、了解学生、教学设计、学习效果检测、教学评价五个环节作为切入点,探索更有效的创新思维课程设计模式。

关 键 词：应用型人才 创新思维 课程设计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]