小学语文学科德育资源的挖掘与使用  

作　　者：卫华芳 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第35期28-29,32,共3页

摘　　要：语文学科有其特殊性,课程中的人文素养,如果充分挖掘,就是很好的德育资源。利用好这些资源,可以让德育在语文课堂上无声浸润,滋养学生的心灵。再结合优秀课外读物的推荐,可以让学生在与大师的对话中,塑造良好的品行。而通过有温度的作文点评,可以架起沟通师生心灵的桥梁,如春风化雨般滋润学生的心田。

关 键 词：语文数学 德育资源 挖掘与使用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]