文化遗产视角下教育文物的教育价值——以孔子弟子镜为例  

作　　者：王嘉蔓 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《文物鉴定与鉴赏》2023年第20期170-173,共4页Identification and Appreciation to Cultural Relics

摘　　要：教育文物清晰记录了中华民族五千多年的历史发展脉络,蕴含丰富的现代教育价值。金华市博物馆馆藏孔子弟子镜作为一件历史悠久的教育文物,在历史变迁与儒学积淀过程中必然包含着特殊的教育价值。因此,以孔子弟子镜这一经典之作为例,挖掘其对于当代人物质与意识上的教育价值,使教育文物的价值与新时期时代发展要求相融合,满足学生及大众的教育及文化需求,增强文化自信,同时也促进教育文物更好地保存与推广。

关 键 词：教育文物 教育价值 教育学价值 教育史价值 

分 类 号：G894[文化科学—体育学] K875.2[历史地理—考古学及博物馆学]