“培养什么人”要有学校表达与有效实施  

作　　者：戴荣[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市教育局发展规划处,江苏泰州225300

出　　处：《江苏教育》2023年第45期89-90,共2页

摘　　要：教育必须培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这样的培养目标到了具体学校,应该有校本化的表达和个性化的实施。江苏省泰州市第二中学将培养目标确定为“心地友善、智慧灵动、青春勃发、情感丰沛、勇担责任”,实施中体现整体性、主体性、活动性、场域性和生成性原则,取得了较好的成效。

关 键 词：培养目标 学校表达 个性实施 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]