高中生心理支持系统的构建与实践--以合肥市第八中学为例  

作　　者：方立立 

机构地区：[1]合肥市第八中学,合肥23007

出　　处：《江苏教育》2023年第47期68-70,共3页

摘　　要：学校心理健康教育是一项科学、系统的工作。合肥市第八中学构建了“6+1+2”心理支持系统,梳理班主任、心理健康教师、生活教师、家长支持工作清单,精准监控,有效预防;促成学校各部门、家校之间通力合作,为学生提供分级分类支持教育,维护学生心理健康,促进学生全面发展。

关 键 词：高中生 心理健康教育 心理支持系统 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]