“学、训、赛”三维融合的教学改革探索——以“市场调查与预测”课程为例  

作　　者：胡银花[1] 徐秋萍[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院工商管理学院,江西南昌330099

出　　处：《西部素质教育》2023年第24期10-13,共4页Western China Quality Education

基　　金：南昌工程学院教学改革研究校级课题“课程思政视域下‘市场营销学’任务驱动式案例教学研究与实践”(编号:2021-SZJG006);江西省2022年教学改革研究课题“基于OBE理念下‘战略管理’课程思政教学改革研究与实践”(编号:JXJG-22-18-25)。

摘　　要：为了提高“市场调查与预测”课程的教学效率与质量,文章首先阐述了“市场调查与预测”课程教学存在的问题,然后分析了“学、训、赛”三维融合的教学改革的必要性,最后论述了“学、训、赛”三维融合的教学改革路径。

关 键 词：“市场调查与预测”课程 “学、训、赛”三维融合 多元化评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]