大学生共情能力现状研究  

作　　者：于志英[1] 朱文琪 金相宜 杨翊 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《西部素质教育》2023年第24期111-115,共5页Western China Quality Education

基　　金：苏北地区高校大学生心理健康教育研究课题。

摘　　要：文章首先分析了大学生共情能力现状,然后阐述了大学生共情能力培养的必要性,最后提出了大学生共情能力提升路径,包括通过课堂教学提升大学生认知共情能力;通过心理健康教育活动提升大学生情感共情能力;通过家校共育,改善家庭教养方式,提升大学生共情能力;等等。

关 键 词：共情能力 心理健康 大学生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]